Operasi Pembagian Bersusun dengan Media Kartu

A.    Tujuan pembuatan media

1.      Peserta didik dapat lebih memahami pembagian cara bersusun yang materinya ada di sekolah dasar.

2.      Untuk pelajaran 1, agar memudahkan cara membagi jika angka pembagi lebih dari 12.

3.      Untuk pelajaran kedua, cara bersusun di kerjakan dengan lebih sederhana dan mudah untuk dipelajari.

4.      Buku petunjuk di buat, agar peserta didik senang untuk mempelajari atau membacanya. Karena buku petunjuk saya konsep dengan seunik mungkin.

5.      Selain itu, buku petunjuk berfungsi untuk  memahami penggunaan media yang telah tersedia.

6.      Adanya kotak kartu bertujuan  untuk menyimpan kartu-kartu soal 1 pelajaran 1 sampai soal 3 pelajaran 2.

7.      Papan digunakan untuk menempalkan kartu ketika mejelaskan materi.

8.      Seacara umum pembuatan ini bertujuan sebagai:

a.       Media mengajar materi pembagian besusun.

b.      Membuat suasana belajar yang menyenangkan.

c.       Selainn sebagai media menagajar bisa digunakan sebagai media bermain.

B.      Alat dan bahan.

a.       Alat-alat

1.       Gunting.

2.       Palu.

3.       Penggaris.

4.       Pensil.

5.       Gergaji.

6.       Spidol

b.      Bahan-bahan.

1.       Kayu triplek

2.       Kertas

3.       Gabus

4.       Paku

5.       Tali penggantung

6.       Plastik mika

7.       Double tip

8.       Kuas

9.       Lem kayu

10.   Paku payung ukuran kecil

11.   Cat kayu warna dasar

12.   Push pins

C.      Cara Pembuatan.

a.       Cara pembuatan papan.

1.       Potong kayu triplek dengan ukuran 40 x 40 cm.

2.       Potong gabus dengan ukuran 40 x 40 cm.

3.       Rekatkan gabus pada papan

4.       Lukis gabus

5.       Lapisi dengan plastik mika

b.      Cara pembuatan kartu.

1.       Print kartu yang telah di desain dengan ukuran 6 x 7.

2.       Laminating kartu- kartu tersebut.

3.       Potong sesuai ukuran.

c.       Cara pembuatan kotak .

1.       Potong kayu sebagai alas dengan ukuran 30 x 16 cm

2.       Tinggi kayu dengan ukuran 10 cm

3.       Buat 6 kotak-kotak kecil dengan ukuran setiap kotak 8 x 8 x 10 cm.

4.       Potong kayu sebagai tutup kotak dengan ukuran 30 x 6 cm.

5.       Rekatkan  semua kayu dengan paku.

D.      Cara pemakaian

ATURAN PERMAINAN

Materi prasyarat

Ø  Siswa sudah memahami pembagian cara bersusun

Petunjuk bagi pembaca dan peserta didik.

Ø  Pada pelajaran pertama. Operasi pembagian ini hanya berlaku untuk pembagi di atas 1 – 12.

Ø  Ini bertujuan untuk angka 13 keatas dapat di faktorkan. Dan dapat dihitung melalui faktor-faktornya. Faktor tersebut tentulah angkanya lebih kecil dari pembagi. Sehingga perhitungan dengan cara bersusun bisa lebih mudah.

Ø  Untuk soal, karena dibuku petunjuk berbentuk misal soal 1.  ketika menggunakan media maka susunlah kartu seperti berikut

18

4

8

6

Ø  Soal untuk yang dibagi, kartu akan selalu berwarna merah pada pengerjaan faktor yang pertama. Untuk soal yang dibagi pada pengerjaan faktor yang kedua warna kartu baerwarna ungu.

Ø  Sedangkan pelajaran kedua. Materi diberikan dalam bentuk permainan. Dengan menggunakan konsep cara bersusun tapi dengan cara yang berbeda.

Ø  Soal-soal pada pelajaran kedua kartu berwarna merah untuk yang dibagi, warna biru untuk kolom jawaban, warna hijau untuk kolom sisa dan pembagi warna warni.

PETUNJUK PELAJARAN PERTAMA

Ingat petuntuk poin ke-3 susunlah kartu seperti disamping. Begitupun seterusnya

Soal 1

1        Carilah faktor dari 18 yaitu 9, 3, 2, 6

9

3

2

6

Gunakan media kartu yang telah tersedia

2        Pilihlah 2 angka dari 4 faktor tersebut

3

6

3        Lebih mudah membagi 486 dengan 6 lalu dengan 3.

4        Kenapa lebih mudah? Karena 48 jika dibagi dengan 6 akan menghasilkan sisa 0.

5        6 tidak dapat membagi 48 namun 48 dapat dibagi dengan 6. Maka 48 : 6 = 8

6        Letakkan kartu angka 8 diatas pada kolom puluhan pembilang. Lalu kalikan 6 x 8 dan letakkan jawabannya (48) dibawah angka pembilang yang anda bagi.

7        Kurangi angka pembilang dengan jawaban tersebut. 48 – 48 = 0

	Fahami petunjuk di atas dan susunlah kartu seperti petunjuk diatas sehingga bentuknya seperti disamping ini     8
6
	48
	0

8        Kini turunkan angka 6 dari pembilang dan tulis disamping 0

9        Bagilah bilangan-bilangan tersebut. 6 x berapa = 6. Jawabannya 1.

10    Tulis jawabannya pada kolom satuan jawaban yaitu diatas angka 6.

	8	1
6
	48
	06
	06
	0

Langkah selanjutnya, kini kita harus membagi hasil yang diperoleh (81) dengan faktor lainnya yaitu 3 :

1.      8 bila bila dibagi 3 akan didapat 2 dengan sisa 2.

2.      Tulis 2 diatas angka 8. Kalikan 2 x 3 dan letakkan kartu jawabannya dibawah angka 8. Yakni 6.

3.      Kurangilah sehingga diperoleh sisa 2

	2
	6
	2

4.      Turunkan angka 1 dari pembilang dan tulis disamping angka 2 sehingga menjadi 21.

	2
	6
	21

5.      Bagilah 21 dengan 3 sehingga diperoleh angka 7.

	2	7
	6
	21

6.      Tulis hasil jawaban ini pada kolom hasil pembagian.

7.      Kalikan 3 x 7 = 21

8.      Letakkan kartu 21 tersebut dibawah bilangan 21. Lalu kurangi sehingga sisanya adalah 0

	2	7
	6
	21
	21
	0

Ingat petunjuk poin ke-3. Susunlah kartu seperti dibawah ini. Begitupun seterusnya

Soal 2

14

1

1

3

4

1.      Carilah faktor dari 14 yaitu 1, 2, 7

1

2

7

Gunakan media kartu yang telah tersedia dan susunlah seperti gambar disamping

2.      Pilihlah 2 angka dari 3 faktor tersebut

2

7

3.      Lebih mudah membagi 1134 dengan 2 lalu dengan 7.

4.      Kenapa lebih mudah? Karena 1134 jika dibagi dengan 2 akan menghasilkan sisa 0.

5.      2 tidak dapat membagi 11 namun 11 dapat dibagi dengan 2. Maka 11 : 2 = 5 dan sisa 1.

6.      Letakkan kartu angka 5 diatas pada kolom ratusan pembilang.

	5
2

7.      Kalikan 2 dengan 5. Hasilnya 10.

8.      Letakkan kartu 10 dibawah angka 11.

	5
2
	10

9.      Kurangi angka pembilang dengan angka tersebut. 11 – 10 = 1 (sisa).

	5
2
	10
	1

10.  Kini turunkan angka 3 dan letakkan disamping 1

	5
2
	10
	13

11.  Bagilah bilangan-bilangan tersebut. 13 : 2 = 6 (sisa 1)

12.  Letakkan kartu angka 6 di atas pada kolom puluhan  pembilang.

		5	6
2
	10
	13

13.  6 kalikan 2 dan tulis jawabannya(12) dibawah angka 13.

		5	6
2
	10
	13
	12

14.  Kurangi angka-angka tersebut. 13 – 12 = 1 (sisa)

		5	6
2
	10
	13
	12
	1

15.  Turunkan angka 4 dan letakkan disamping angka 1.

		5	6
2
	10
	13
	12
	14

16.  Bagilah bilangan tersebut. 14 : 2 = 7 atau 2 kali berapa = 14? Jawabannya 7.

17.  Letakkan kartu angka 7 diatas kolom satuan pembilang. Lalu kalikan 7 x 2 dan letakkan jawabannya (14) dibawah angka pembilang yang anda bagi.

		5	6	7
2
	10
	13
	12
	14
	14

18.  Kurangi angka pembilang dengan jawaban tersebut. 14 – 14 = 0.

		5	6	7
2
	10
	13
	12
	14
	14
	0

 

langkah selanjutnya, kini kita harus membagi hasil yang diperoleh (567) dengan faktor lainnya yaitu 7 :

1.      56 bila dibagi 7 akan didapat 8 dengan sisa 0.

9.      letakkan 8 diatas angka 6. Kalikan 8 x 7 dan letakkan kartu jawabannya dibawah angka 56 Yakni 56

10.  Kurangilah sehingga diperoleh sisa 0

	8
	56
	0

11.  Turunkan angka 7 dari pembilang dan tulis disamping angka 0 sehingga menjadi 07.

	8
	56
	07

12.  Bagilah 07 dengan 7 sehingga diperoleh angka 1.

	8	1
	56
	07

13.  Tulis hasil jawaban ini pada kolom hasil pembagian.

14.  Kalikan 1 x 7 = 07

15.  Letakkan kartu 07 tersebut dibawah bilangan 07. Lalu kurangi sehingga sisanya adalah 0

	8	1
	56
	07
	07
	0

Sekarang, tanpa buku petunjuk kerjakan soal berikut dengan menggunakan media yang sudah disediakan. Mintalah pembimbing untuk mengecek jawaban jika sudah selesai.

Soal latihan: